Exemple de rapport d`incident en classe

Il a continué à me demander ce qu`il avait fait de mal et le volume de sa voix était bien au-dessus du volume parlant normal. Il devrait être retiré de ma classe et s`il agit de la même chose a été dans d`autres classes, il devrait être retiré d`eux aussi. Un étudiant qui partait, Jason Brown, s`arrêta et demanda si tout allait bien. L`équipe escorte l`élève à la salle sensorielle. John a traqué en classe trois fois depuis le début du mandat, tard à chaque fois. John sur son comportement. John Doe, qui est étudiant dans ma classe Writing 121. L`agression se propage à une situation dangereuse (ex. De retour en janvier, lorsque le terme a commencé, John est entré dans ma classe au moins 20 minutes de retard 1 fois pendant la première semaine de cours et deux fois pendant la deuxième semaine de cours (la classe se réunit trois fois par semaine).

Cette dernière fois qu`il était en retard, j`ai essayé de lui parler après le cours, mais il n`aurait rien de tout cela. Comme il m`a passé, il m`a souri puis tourné et regarda la classe. Son comportement a été Ramping vers le haut comme il devenait plus fort et plus en colère. Il ne me montre rien d`autre que le manque de respect et rend impossible d`enseigner à ma classe. La semaine suivante, John entra en classe une vingtaine de minutes en retard le lundi 12 janvier. La première fois qu`il est entré en classe en retard (janvier 7), il parlait sur son téléphone cellulaire et a terminé son appel tout comme il s`assit dans une chaise à l`arrière de la salle de classe. John, mais il est clair qu`il ne va pas s`engager avec moi dans une conversation sur son comportement. Cela semblait le rendre plus en colère et je ne comprenais pas pourquoi, parce que c`était tout ce que je lui avais dit jusqu`à présent. Les rapports doivent être faits dans les 24 heures de l`incident.

L`étudiant est sur un IEP et a un plan de comportement en place. Ce mercredi 14 janvier, John entra en classe environ 20 minutes de retard à nouveau. John après la classe sur son comportement, mais un autre étudiant m`a tiré de côté avec une question et John gauche avant que je puisse le drapeau vers le bas. Il ouvrit la porte et se tenait dans la porte en continuant une conversation avec quelqu`un dans le couloir. Cette information nous permettrait de mieux comprendre les enjeux et de nous permettre de soutenir les écoles avec des ressources de formation et du personnel de soutien. Le formulaire de rapport d`incident recueillera des informations lorsque les incidents qui se produisent et à quoi ils ressemblent. Il a continué à parler bruyamment, en faisant des commentaires critiques à propos de moi étant un enseignant incompétent, que j`étais sur à „Power Trip” dans la classe, etc. Comme il s`assit, j`ai dit: «John, j`ai besoin de vous parler brièvement à la fin de la classe. Il ne se soucie pas des autres élèves de la classe ni de l`apprentissage. Une fois, il marchait juste devant moi et jeta son arrivée tardive dans une tentative de m`insulter devant toute la classe. Il entra et très lentement marchait à travers la pièce entre moi et la première rangée de sièges, puis est allé à l`arrière et s`assit.

John Doe est étudiant dans un de mes cours. Puis je suis retourné à la Conférence.

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